KOMPASS - Bedömningsinstrument & resultatrapportering
Bedömningen av studenten gör du utifrån aktuell kursplan och nedanstående bedömningsinstrument. Kursplanen visar vilken grad av självständighet studenten ska bedömas utifrån och mål att uppnå. Bedömningen görs fortlöpande under VFU:n och nedan finns användbara dokument och formulär för att följa studenternas progression.
Frågor kring bedömning och de olika formulären kan ställas till Helena.Andersson@med.lu.se
KOMPASS
Detta dokument använder du för att göra både formativ och summativ bedömning av studentens färdigheter, d v s både vid bedömning mitt i VFU-perioden och i slutet av den:
KOMPASS_pilot_VT24.pdf Ladda ner KOMPASS_pilot_VT24.pdf
Själva bedömningen görs digitalt i en portal som heter QPS. Instruktioner finns här: https://www.qps.education.lu.se/till-dig-som-ar-klinisk-handledare
Inför mittsamtalet och slutsamtalet ska studenten göra en självskattning av sin egen insats och progression i Kompass i QPS.
Kursansvarig ser bedömningen i QPS när den är gjord, och ingen övrig information behöver mejlas in.
Bedömningsunderlaget är framtaget av Joakim Körner Gustafsson vid utbildningen på KI. Här är bilderna från hans presentation på handledardagen 24/10, 2024: Lunds handledarträff_241024 (002).pdf Ladda ner Lunds handledarträff_241024 (002).pdf
Här är övningsmaterial för KOMPASS, som helst genomförs i grupp, men passar även för enskild reflektion: Övningsvinjetter KOMPASS.pdf Ladda ner Övningsvinjetter KOMPASS.pdf
Här finns ett dokument med frågorna i KOMPASS, som kan användas som underlag för ifyllandet av bedömningen i QPS: Kompass_endast frågorna.docx Ladda ner Kompass_endast frågorna.docx
MINI-CEX
För formativ bedömning och för att kunna se studentens progression i självständighetsgrad kan detta formulär användas: https://www.kliniskhandledning.se/formular/logopedi-fysioterapi-observation-av-patientmote-modifierat-mini-cex/ Länkar till en extern sida.
På denna sida Länkar till en extern sida. hittar du formulär som egentligen är framtagna för Läkarprogrammet, men flera av dem kan även ni använda. På sidan finns också texter om bedömning för lärande, samt formativ och summativ bedömning.