För att utvecklas mot din professionella roll är det viktigt att du genom att sätta upp mål för din utveckling och genom reflektion kring hur du uppnått dessa, arbetar med din självkännedom och ser dessa som ett verktyg för att utveckla dina terapeutiska och kliniska förmågor.

Inför din praktikperiod ska du reflektera över och sätta upp individuella mål som du vill uppnå under praktiken. Du kan välja mellan att skriva målen i punktform eller i löpande text. Det viktiga är att du ger dig själv tillfälle att fundera kring dina lärandemål. Ta avstamp både i kursplanen för den kliniska kursen och för den teoretiska. Målen ska du skriva i relation till var i utbildningen du är. Dina mål ska handla om vad du vill uppnå, inte vad du vill göra eller vara med om under VFU:n. Det du vill göra eller vara med om under din VFU är en del av att uppnå målen som du sätter upp. Är det din första praktikperiod ska du kanske inte sikta för högt, och är du i slutet av utbildningen är det bra om du blickar både framåt och bakåt, speciellt i din reflektion efter avslutad klinikperiod.

Tänk på att dina mål skall formuleras så att de är möjliga att uppnå, och de skall gå att följa upp. Tänk också på hur du formulerar dig. Att t ex skriva ett mål liknande ”jag vill se ett barn med generell språkstörning” säger inte mycket om vad det är du vill uppnå. Vill du bara ”se” kan du se t ex ett youtubeklipp. Det är alltså inte ett mål som säger så mycket och blir för endimensionellt. Du kan t ex använda modellen för SMARTA-mål, som vi även använder i den kliniska situationer när vi arbetar målbaserat med patienter:

S - specifikt
M - mätbart
A- accepterat
R - realistiskt
T - tidsbegränsat

Målen kan handla om kliniska färdigheter men även din terapeutiska förmåga och professionella/personliga utveckling. Har du från handledare fått råd och återkoppling på kliniska förmågor och terapeutiskt förhållningssätt som du bör utveckla och arbeta med, bör du ta med dessa i dina mål. Framförallt ska du utgå från dig själv och de sidor som du känner att du behöver utveckla. Så även om du tar avstamp i kursplanen ska dina mål inte vara klippta ur denna, men vara en grund. Utgå från vad du själv känner att du behöver lära dig och vilka förmågor du behöver utveckla.

Målen ska du skicka till din handledare i innan praktikperioden startar, och ni tar upp dessa vid introduktionsmötet. Efter praktikperiodens slut ska du göra en skriftlig reflektion kring om och hur du uppnått målen, och fylla på ditt dokument med denna reflektion. När du är färdig med din reflektion laddar du dokumentet i QPS.