Kollaborativt lärande
Kollaborativt lärande genomförs ofta i mindre studentgrupper, där de undersöker ett ämnesområde/problem och gemensamt hittar lösningar till dessa. Under arbetets gång lär de sig inte bara att lösa uppgifter, utan de utvecklar även sin sociala förmåga och skapar gemenskap. Kollaborativt lärande är alltså mer än att fördela arbetsuppgifter i en arbetsgrupp, utan att tänka tillsammans och skapa kunskap tillsammans. En utmaning för dig som lärare är att hjälpa gruppen till ett socialt klimat som främjar kollaborativt lärande.
Kollaborativt lärande ökar studenternas engagemang och ger dem nya sätt att hantera problem.
Några fördelar med kollaborativt lärande
- förbättrar problemlösningsförmågan
- inspirerar kritiskt tänkande Inspires Critical Thinking
- utvecklar social interaktion och stöttar olikheter
- utvecklar muntlig kommunikation . Links to an external site.
Collaborative learning (video)
Jobba ihop på olika sätt (från video ovan)
- Think - Pair - Share
- Jigsaw learning model (home group <-> expert group)
- Projektbaserat lärande (PBL)
Länkar för att utforska kollaborativt lärande
- Benefits of Collaborative learning Links to an external site.
- Collaborative learning: theory, strategies and educational benefits Links to an external site.
- Cooperative and collaborative learning: Getting the best of both methods Links to an external site.
- Examples of Collaborative Learning or Group Work Activities Links to an external site.
- Getting Started with Designing Group Work Assignments Links to an external site.
- Getting Started with Evaluating Group Work Links to an external site.
- Team-Based Learning Collaborative Links to an external site.
- Turn to Your Neighbor Peer Instruction Blog Links to an external site.
"Collaborative learning can occur peer-to-peer or in larger groups. Peer learning, or peer instruction, is a type of collaborative learning that involves students working in pairs or small groups to discuss concepts or find solutions to problems. Similar to the idea that two or three heads are better than one, educational researchers have found that through peer instruction, students teach each other by addressing misunderstandings and clarifying misconceptions." /Collaborative learning, Cornell University Links to an external site.
Saknas det något? Har du idéer eller frågor? Kontakta oss gärna på digital@education.lu.se